第四届教育出版互联高峰论坛在北京举行

　　6月25日至26日，由中国出版媒体商&#;业报纸赞助的第四届教育出版互联高峰论坛在北京举行。一线学校&#;经理和教师教育研究专家出版了技术领域和各种教，育，服务机构的影响力和代表。共同判断新生态和新问题的新途径。

　　论坛&#;创新将趋势与热点思维和道路紧密结合起来！，促进一个主要论坛两个主要论坛联通领域的123模式。特别是以教育服务资源和方！案为对接，，促进三个，领域在产学研领域的跨境讨论、互动与合作。

　　；论坛还参加了2018-2019年特色书香校园和2018-2019年中小学品牌阅读排行榜。并启动疏翔校园领导计划，建立教育出版品牌研究与发展委员会。中国，教育部中国教育国际交流协会教育设备部、主席韩，呼生出席了论坛开幕式并发表了、讲话&#;。

　　主要。论坛从政策趋势的热点入。手，从教育出版和出版互联网的角度进澳门特中一肖一码行研究和判断，特别是对教学资源和服务的讨论，以满足教！育发展的热点需求。

　　研究，和判断趋势和服务实践。&#;中国教育技术协会！执行副主席张少刚是中国教育技术协会执行副主席。围绕新时期基础教育的新使命、教育的跨境融合与创新，！对政策；和趋势进行了。全面的研究和判断。中华人民共和国中央副主席朱永新对未来教育进行了、解释。

　　浙江教！育出版集团董事长，浙江出版媒体有限公司副总经理；，浙江教育出版！集团董事长。四川文宣教育科技，有限，公司总经理杨念北京智慧流教育科技有限公司董事长兼首席执行官陈青。江苏克毅文化产业、集团有限公！司，董事长毛文峰与出版集成发展与教育信息服务进行了交流。

　　专注于数字教育资源和服务。教育服务资源演示与！互动讨论的结&#;合是论坛；的亮点之一。在多元化阅读数字平台和数字阅读资源中。，山东。教育出版社副总编辑范增民和中国在线教育公司运营总监刘宏燕围绕、小何的阅读平台和慧读&#;阅读平台进行了阅读平台。并就用户的数字阅读趋势和其他问题进行了讨论。

　　在线教学资源和服务、。论坛邀请山西教育出版社。主编潘峰上海字典出；版社数字中。心主任孙碧广东出版集团数字出版有限公司产品总监邱忠军先后询问问导游。并就教学资源和校园服务；的优化与推广进行了对话。

　　二&#;十六号。由北京智能流动教；育技术有限公司作为论坛战略合作伙伴的国家K1！2出版集成峰！会和第二书香校园建。设和阅读教育研究培训作为两大主要课题。

　　在全国K，12出版融合峰会上。一些出版专家、企业领导和项目负责人从趋势、技术、战略、产品模式等方面！进行了专题演讲和高端，对话。论坛的重点是K12。论坛由中国出版媒体商业新闻党委副主席张彦主持。

　　找出未来发展的方向和战略布局。中；国新闻出版研究所副主席张力就传统出版业知识服务的转型发表了主旨演讲。北京智慧流教育技术有限公司董事长兼、首席执行官陈青&#;是北京智慧流教育技术有限公司董；事长兼首席执行官。以智能流模&#;式为例，探讨了出版与集成的合作模式和发展空间。江苏；凤凰出版媒体有、限公司副总经理宋姬介绍了新媒体出版社有限公司总裁阮怀伟。浙。江教育出版集团副总编辑邱连根对。K12教育信息服务的战略布局进行了深入的探讨。

　　分！析和出版集成产品的研究、开发和营销。江苏春&#;雨教育集团董事长！严军就信息技术的推广发，表了主！旨演讲。北京师范大学出版集团北京师范教育文化传媒有限公司市场研发中心定东学识字集！成出版项目负责人魏龙门书局数字业务部主任。并围绕激活用户实现有效推。广项目开发升级和综合操作进行探讨..

　　！解释模式的选择和实现路径。河北教育出版社总编辑刘&#;贵亭、华东师范大学出版社教研会会长倪明世；纪天虹智能教育，总经理任伦专注于出版，与发展的集成与发展。小姚通首席运营，官兼联合；创始人范晓&#;星从工具流量人才三个方面提出了新教育的思想和实践建议。

　　在第二本书校园建设和阅读。教育培训中。一些专家从阅读趋。势、热门阅读资源配置、阅读输入和输出！方式等方面进行、了多方面的分享。

　　解释阅读教学的新思想和热点。国家统一教材编撰小组成员冯英介绍了诗歌教学传统的继承与发展。特殊教师李、怀远解释了整本书的教学和阅读质量评价，标题是每个孩子都可以阅读！和写，作。

　　探索多元&#;化！的阅读实践。朝阳区实验小学主；任王新宇分享了中国科学多领域开发课程和分级阅读的可行途径。高春祥，24；节气的作者，分享了她的实例，带领全国数百所学校参加了24节气课。并讨论了二十四节&#;气引领的一。般阅读情况。小学生食，品教育总编辑刘春光从饮食&#;、教育、阅读和实践等方面探讨了如何做好多元阅读和实践教育工作。

　　促进科学图书馆书目的发展。王琳是一名&#;儿童阅读博士，他主持了中国小学生基本阅读书目的研究和开发，并、就围绕学校图书馆书目的；发展发表了主旨演讲。对提交人的选择标准进行了深入的解释.

　　提高阅读能力和输出。陈伟，首都师范大学初级教育学院副教授，讲述了课&#;程；创始人的喜悦。马来西亚教育创意总监曹熙分别分享了小学；语文分析和朗读的主题。